Exposiciones 12/02/2014

EXPOSICIÓN DE MARÍA Y ROCÍO: LA INFORMACIÓN Y LOS MULTIMEDIA

Es un sistema que utiliza diversos medios de información como texto, imágenes etc. y cuya finalidad consiste en comunicar información a través del ordenador u otros medios electrónicos.

-          Los multimedia educativos: son aquellos que apoyan al proceso de enseñanza- aprendizaje, lo orientan y regulan adaptándose a las características de los alumnos y a las necesidades del docente.

MATERIALES MULTIMEDIA:

-          Materiales formativos directivos: proporcionan información al alumno, le proponen preguntas y les corrige las respuestas.

-          Programas de ejercitación: proporcionan ejercicios autocorrectivos sin explicaciones previas

-          Programas tutoriales: presentan contenidos y ejercicios con corrección.

-          Bases de datos: presentan datos y éstos les permiten extraer conclusiones, relacionar datos, comprobar hipótesis, etc.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

-          Ventajas:

Se logra que los alumnos entiendan mejor las ideas

Fomenta el auto-aprendizaje

Proceso de aprendizaje más dinámico

-          Inconvenientes:

Los costes de estos equipos son muy altos.

Algunos equipos crean adicción

TIPOS DE MULTIMEDIA:

-          Lineal :

La aplicación avanza y el usuario no tiene control de la misma

-          Interactiva:

El usuario puede realizar acciones sobre la aplicación y le permite controlar el avance de la misma

-          Hipermedia:

Se le permite al usuario tener mayor control de la aplicación mediante botones, textos, imágenes, etc.

Para finalizar la explicación nuestras compañeras presentaron programas multimedia para ordenador y pizarra digital.

OPINIÓN CON RESPECTO A LA EXPOSICIÓN: En mi opinión, nuestras compañeras han hecho un gran esfuerzo en esta exposición, pues han explicado gran cantidad de información en muy poco tiempo, realizándolo de manera lúdica y nada pesada

Presentación de la exposición

EXPOSICIÓN DE SOFÍA E IRENE: INTERNET COMO MEDIO DE INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE.

E-LEARNING

Es una modalidad de formación que ofrece la red como método de distribución de la información. Es una forma de enseñanza a distancia, de forma abierta, flexible e interactiva.

B-LEARNING

Es una forma de enseñanza que ofrece una modalidad presencial con la virtual incluyendo actividades vía online como presenciales.

M-LEARNING

Metodología de enseñanza-aprendizaje que permite su uso en dispositivos móviles con conexión a internet

• Puntos favorables:

Formación personalizada, mayor autonomía, aumento del tiempo útil y de la disponibilidad geográfica, acceso inmediato a datos y avisos, mayor flexibilidad y libertad de aprendizaje y utilización de juegos de apoyo en el proceso de formación.

VENTAJAS DE ESTAS FORMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (Cabero y Gisbert, 2005)

• Para los estudiantes: son los protagonistas de su propio aprendizaje y existe la posibilidad de interactuar con estudiantes de diferentes localizaciones.
• Contenidos y materiales: actualización de materiales y adaptación inmediata para cada estudiante. Mayor información para mayor número de personas.
• Recursos: diferentes plataformas con diversas herramientas.
• Costes: reducción alta de costes
• Espacio y tiempo: mayor accesibilidad.

INCONVENIENTES (Cabero y Gisbert, 2005)

• Estudiantes: necesidad de conocimientos previos y adaptación de nuevos métodos de aprendizaje
• Contenidos y materiales: posibilidad de estar limitados a derechos de autor.
• Recursos: en ocasiones dificultad de acceso por problemas de conexión y no accesibilidad a persona física y personal.
• Costes: necesidad de más tiempo y dinero el desarrollo que la distribución
• Espacio y tiempo: falta de experiencia educativa como medio de formación.

PLATAFORMAS DE CÓDIGO ABIERTO (GRATUITAS)

• Moodle
• Claroline
• ILIAS
• LRN
• DOKEOS

PLATAFORMAS COMERCIALES

• Desire2learn
• Blackboard
• WebCT

Información adicional: Diferencias entre E-learning y B-learning

PRESENTACIÓN DE LA EXPOSICIÓN

EXPOSICIÓN DE AITOR Y REBECA: TIC, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.

Principalmente en la exposición se hablaba de E-learning, B-learning el paradigma del E-learning y las conclusiones de nuestros compañeros, cada explicación apoyada en casi todo momento por un vídeo adicional.

Se vio el esfuerzo que realizaron pues plantearon preguntas bastante interesantes que más tarde resolvieron, buscaron vídeos, etc. 

PRESENTACIÓN DE JOSE MIGUEL Y GUILLERMO: LA PIZARRA DIGITAL

LA PIZARRA DIGITAL

Es un formato tecnológico que permite visualizar contenidos en un formato idóneo para grupos

Está compuesto por un ordenador, un videoproyector y un espacio para proyectar (pizarra blanca)

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Sistema tecnológico formado por un ordenador. Videoproyector y dispositivo de control de puntero mediante el cual podemos interactuar con la pizarra y realizar acciones

• Elementos:

1. Ordenador multimedia
2. Proyector
3. Medio de conexión
4. Pantalla interactiva
5. Software de la pizarra

• Tipos:

1. Electromagnética
2. Resistiva o de membrana
3. Digital por infrared
4. De ultrasonidos-infrarroja

• Características de la PDI:

1. Resolución
2. Tiempo de respuesta
3. Superficie o área activa
4. Conexiones
5. Punteros
6. Software

VENTAJAS

• Aumento de la motivación en el aprendizaje
• Flexible y fácil adaptación a las estrategias del docente
• Integración de alumnos con discapacidad
• Ahorro de tiempo
• Innovación y desarrollo personal

INCONVENIENTES

1. Cambio metodológico en profesores y alumnos
2. Problemas técnicos o de conexión
3. Gran desembolso económico
4. Formación adicional para su uso y mantenimiento

FUNCION DE LA PIZARRA DIGITAL

• Transmite al ordenador las instrucciones correspondientes
• El ordenador envía al vídeo las instrucciones y visualización normal
• El proyector proyecta sobre la pizarra el resultado y permite a la persona que maneja el ordenador ver en tiempo real lo que está realizando

USO DIDÁCTICO

• Sirve de apoyo en las explicaciones del docente.
• Permite además que los alumnos realicen presentaciones.
• Tiene una gran utilización en diversos programas como GIMP…
• Realización de actividades interactivas

BENEFICIOS

1. Recurso fácil, flexible y adaptable
2. Interés y desarrollo personal
3. Ahorro de tiempo
4. Para el alumno:
5. Aumento de la motivación y del aprendizaje
6. Acercamiento a las nuevas tecnologías

PROBLEMAS QUE PODEMOS ENCONTRAR

• El centro debe encontrar con las infraestructuras adecuadas
• El profesor debe recibir la formación inicial y tecnológica inicial
• Predisposición por parte de los profesores y usuarios de la PDI de cambio e innovación.

LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA